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一起，当米雪移动时，
它就会拉动斯蒂芬妮
上的夹子。两个
孩现在被紧密的连在一起了，就像她
们在早餐的时候那样。
米雪然后发觉，一个振动器的控制器被塞到她的手里。
这是对你们的教训和惩罚，
隶们，杰夫的扭曲的金属声音说道，我
只会说这一次。你们不被允许高
。如果谁这样做了，每次犯规就会被鞭打十次。
你们的手中拿着的是另一个隶体内假阳具的控制器。如果你不能让另一个隶
高，你也会被鞭打十次。你们明白吗？
两个孩点点。
你们也将同时聆听今天上午的课程，如果学不会里面所教的命令，将导致
我使用手中的鞭子，抽在你们身体上任何我喜欢的地方，另外我会让另一个隶
高。学习好课程的报酬是午饭后可以休息。明白了吗，隶们？
同样的，两个孩点了点。
米雪感觉到有一副耳机被夹在她的耳朵上。几分钟后，杰夫的声音开始上课
了，她早上听过的同样的课程，有关于被鞭子碰到身体特定部位时，应当使用什
么姿势的说明。他的声音有一种安慰
心的作用，就像是士兵听到他们的领导
的声音时的那种感觉。
当斯蒂芬妮听着她的课程的时候，她不安地发现，这是她的继兄的声音。显
然陌生以某种方式强迫他不得不录下这段声音，她可以想象那个陌生的做法
一定是多么的可怕。她想念他，希望他没有被疼痛或饥饿折磨，或者更糟。他是
个书呆子，需要花的时间才能习惯他，但是当妈妈嫁给她的继父时，杰夫也一起
到来了，现在他是这个家庭的一员。
斯蒂芬妮的课程和她前面听过的不同。这次是关于她即使在没有被命令
时应该做的事
。取悦她的主是她新的金科玉律，而她自己的快感是次要
的。在很多意义上，这一课甚至更比课更令不安。
一阵快感在斯蒂芬妮体内突然
发了，体内的振动器惊醒了她。
米雪的夹上传来一阵拖动，斯蒂芬妮体内的振动器让她挣扎起来，这也
带来一阵快感的电流穿过米雪自己的身体。过了一会儿，她自己的振动器也活跃
起来了
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