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所在的山谷，也有逃避之意，古
诗中都表达过对桃花和桃花源的感慨。李白曾写过“一往桃花源，千春隔流水”和“桃花流水杳然去，别有天地非间”的句子。”“西毒的嫂子出现之处多为红色调，身着红衣，手拈红花，红唇鲜艳，但是有种青春逝去、的凄美。“今年落花颜色改，明年花开复谁在”群鸟惊飞处，生命已然凋落。可惜，生命最美好的
子，也没有心
的陪伴。“岁华尽摇落，芳意竟何成”“而执着要用一
驴子一篮
蛋给弟弟报仇的杨采妮扮演的
孩，装束以暗色为主，有一种苦难中的坚定。最后得遇洪七，终于如愿以偿。”
易青整整说了半个小时而且还没有停，一部电影他才说到一半，已经说了不下二十处用色用光的一样全场都傻了。
易青站在那里一边思索一边随
叙述，其实他无心炫耀，他只是尽可能的在脑子里回忆镜，然后根据影片的镜在脑子里过小电影般的影象来一个个的尽可能多说一点是一点。
连张叔萍都讶然张大了嘴。
即使是他自己也不可能把这部电影记得这幺清楚上千个镜，当时做的时候倒是做了这幺多美术方案，但是隔了这幺久，自己也没办法全记得。
而易青现在就象手里拿着自己当初做的那些图纸在照着念一样。如果是刚刚看完这部影片发表观感还说的过去，可是就是刚看完，谁又能记得这幺多镜
这、这这是多幺恐怖的记忆力这是脑还是电脑
除了早知道易青这种特异功能的谢晓京教授和孙茹以外，所有的嘴都张得可以塞进一个鸭蛋。
了，太了
易青的讲述终于停止，这一气，讲了一个小时零三分钟。
几位教授都在心里衡量了一下，自己如果把东邪西毒看十遍，再花一个晚上来写教案、备课，不知道能不能给学生做一堂这样的讲座。 <>
易青说的内容是不希的，那些色调用光课堂上都有教，虽然大一学生没学到这个程度，但是不过说明他自学成才，兴趣广泛而已。
恐怖的是这种记忆镜的能力。
易青说完了，静静的站在那里，等着所有冲惊愕中苏醒过来。
杨娴儿呆呆的站在那里她从易青身上感到了一种特而熟悉的气息。
她的父兄在指挥千军万马之时，正象易青此刻这样，雄心万丈，傲视天下。
恍惚中，杨娴儿有一种错觉，
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