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成为你。
老婆点
，继续说下去。
周自己也知道他不够自信，并且到了很自卑的地步。
而白老师的美丽、大方、自信与善良，让周越发地自惭形秽。
白老师。
我举手打断她：能不能少一点自夸，多讲些细节？
老婆嘁了声：还要不要听我说了？
要要要，我错了，请白老师继续。
所以，这天我老婆虽然和昨天一样，继续采取鼓励为主，主动进攻的策略，但周却比昨天还要畏缩。
据周讲，他昨天抱过白老师，直到今天还觉得只是个梦，只有私下时时回味，在现实里，反而怕白老师瞧不起他，现在连手都不敢碰了。
等下。
我说：为什么会觉得是瞧不起他？连手都不敢碰？
你当周是你这种下流胚呢？
老婆哼着声说：他觉得抱了
老师，本来就该被惩罚的，但这惩罚一直不到，他就更加忐忑不安。无端逃脱了惩罚，于他来说，是件很可耻的事——即使我告诉他不会有惩罚。
他真心这么想？不会是什么谈话策略吧。
这种学生，我一眼就知道他内心里在想什么。他真心这么想。
老婆很肯定地说。
周习惯于受到惩罚吗？
不然呢，你想想他的成长环境，再加上在学校里的地位。
确实是个大问题。
我点。
接下来该怎么做呢？
老婆保持那个蜷坐的姿势，一侧脸蛋托在膝盖上，望着我。
戒指呢，戴着呢吗？
老婆伸出右手，那枚翠绿色的四叶
花戒，正戴在她那纤细的中指上。
按你说的，戴了一天，让周充分地注意到了。和他讲课时，我用手，指着书本，他目不转睛地看这枚戒指，对它很有兴趣。
很正常。
我解释说：老婆手指白
细腻，戴这种翠绿色的，做工
巧的戒指，格外好看。再加上周对你这个
又很有兴趣，那么对于你的戒指，自然也就特别关注了。
那，这有什么用呢？
老婆疑惑发问。
玩具老师白肖肖。
我淡淡地说。
老婆伸出的右手定格在半空中，就连她的动作、目光与态，也都陷
停滞
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