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教学教具比较轻松，伤害等级在-1到-2不等，当然也有可能接受级甚至级的使用。
考试教具就不一样了，因为要接受各个考生的
流使用，伤害等级通常会比教学教具高一个等级，-2级起步哟”刘腾一边解释，一边肆意的用拳脚攻击着殷玲的身体，一边听着殷玲努力压抑的闷哼戏谑的询问，“如何，这种程度还能坚持吧”“唔！～～～如果是徒手的话，还行！”殷玲咬牙坚持着。
“哪～～～这样呢？”刘腾用手肘猛击殷玲的肚子。
“～～～～，很痛苦，hhh”殷玲及时反馈着，“感觉内脏移位了”“你觉得你还能坚持几下？”“不知道”殷玲甩了甩
，想要驱逐
体的痛苦。
“再来十次，好好感受一下，怎么样？”刘腾问到。
殷玲犹豫了一下，点了点。
刘腾毫不顾忌的用肘部重击殷玲的腹部，直到第十下结束，都没能让有所准备的殷玲发出痛苦的呻吟。
“很好，你有做教具的潜质！”刘腾夸奖道，“谈谈感受吧，教具”“很痛，从第七下就感觉自己熬不过去了，但是还有改进的地方”“哦？哪里可以改进？”刘腾好的问道。
“首先，肚子上有肌覆盖，以前…唔，以前我前男友练过格斗，说腋下，肋骨处因为没有肌保护，更容易受到伤害….啊～～～～就是这里，再靠上一点～～～啊啊啊啊啊，对！就是这里。
啊啊啊啊啊啊～～～～啊哈～～啊哈～～啊哈～～～～”“还有呢？继续啊！”刘腾试了试效果，大感满意，催促殷玲继续。
“还有就是击打部位最好能随机在各处，既然已经剥夺了教具得视线，那么在末防备的部位施刑会事半功倍”“像这样吗？”刘腾顺手来了套组合重击。
“呼～～呼～～～不太对，要出其不意，在教具最想不到的时机，啊啊啊啊～～～嗯，或者反复击打一处，啊啊啊啊啊啊啊啊啊～～～对！啊哈～～大概就是这个意思”“没了？”“还有一点”殷玲犹豫这要不要说。
“快说！磨磨唧唧”刘腾学以致用，用拳反复锤击殷玲的大臂内侧，“做个备考教具都做不好！烦死了！”“啊啊啊啊啊～～～～次数，是次数！啊哈～～～～～因为刚刚知道只需要熬十次，所以能坚持下来，如果不知道需要熬多久，或者明明说好十次，你却一直不停的增加次数，可能更容易崩溃吧”“恩，你真是怪呢？”“哪里怪了？”“很少有教具能真的主动提出改进建议呢，更别说像你
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